Our 5th graders, Aina and Ariadna, will travel to the Netherlands in June to learn about the daily life of a school in Amsterdam. They’re sure to make lots of
The fifth year students have created a logo to represent the ALASVO project. The students who participated in the design of the logo voted for the 2 best ones. The
Last Monday, the draw was made for the students who will travel to Amsterdam to participate in the Erasmus+ programme. All 5th grade students were present and were able to
Last week, we presented the Erasmus+ ALASVO programme to 5th grade students and families. To start with, we explained what are the objectives, the most important features and the structure
Enguany hem pogut recuperar l’apadrinament lector dels alumnes de 1r i 5è. El passat mes de desembre vam conèixer els nostres padrins, padrines, fillols o filloles i ja teníem moltes
El dia 8 de març, els nens i nenes de 5è, hem sortit pel poble per fer un acte reivindicatiu a favor de la igualtat entre homes i dones.
Quan vam començar el projecte “Les dones i el canvi generacional”, vam tenir clar que el nostre producte final havia de ser un acte per explicar les desigualtats que hi ha entre gèneres i demanar que això canviï.
Aquest trimestre hem pogut gaudir de les exposicions orals dels nostres companys i companyes i els temes han estat d’allò més variat…
Vam començar escoltant l’Iker parlar amb un entusiasme contagiós sobre les aventures d’en “Mortadelo y Filemón”.
Durant aquest curs els nens i nenes de 4t/5è C, hem pogut gaudir de les exposicions orals dels nostres companys i companyes.
En Nacho, en Martí i la Nayara Guillén ens han fet la seva exposició oral durant el tercer trimestre. Quin tema han escollit?
En Nacho ha escollit un tema que li agrada moltíssim: en Harry Potter. Ens ha parlat l’argument d’aquestes novel·les fantàstiques, els protagonistes, l’escola on es situen algunes pel·lícules i un petit resum dels 7 llibres.
En aquest darrer trimestre la Duna Gullon, en Javier Guzmán i la Martina Arguisuelas ens han presentat els seus jocs inventats. Han disposat de més temps per preparar-ho però també han vist com algunes de les seves idees ja s’havien creat. Per aquest motiu els seus jocs ens han sorprès moltíssim i ens han ajudat durant les estones de pati.