Ens visiten els avis!
A partir del projecte sobre en Joan Miró els nens i nenes de P5 hem volgut saber més coses de com era la vida anys enrere. Hem preguntat als nostres avis: com era la seva escola, si veien la televisió i quins programes miraven, si tenien cotxe o també si tenien ordinadors i tauletes tàctils.
Després els hem convidat a passar dues tardes amb nosaltres perquè ens expliquessin una miqueta com va ser la seva infància i així entendre que abans vivien força diferent de com ho fem ara.
Què hem fet a l’Ateneu de Creació?
Al llarg d’aquest segon trimestre els alumnes de 1r, 2n i 3r han fet un munt de creacions originals i divertides a l’Ateneu de Creació. És per aquest motiu que no podíem deixar escapar l’oportunitat de mostrar-ho a la gent i compartir el que hem creat.
Els de P3 hem anat al Ponicat de Taradell
Aquest trimestre hem anat al Ponicat a veure ponis! A més hem pogut pujar-hi i fer una bona passejada.
Després els hem raspallat i també hem fet un passeig amb carro! Ha estat un dia molt complet!
Els Robots fem un tastet de circ
Els Robots hem gaudit d’una tarda amb en Roger i la Júlia, dos monitors que treballen a can Marigó i que coneixen bé el món del circ.
Ens han presentat diferents materials i hem pogut posar a prova el nostre equilibri i la nostra coordinació. I el plat estrella han estat les teles acrobàtiques.
Ens ha encantat fer el niuet!
Al museu de la xocolata!
El dimecres 6 de març els alumnes de 2n i les mestres vam anar d’excursió a Barcelona, al Museu de la Xocolata.
Com a cloenda de projecte del cos i de l’alimentació, que estem treballant aquest 2n trimestre, vam fer aquesta sortida per veure, in situ, tot el que havíem après sobre la xocolata i fer el taller: “Artistes de la xocolata per un dia”.
Joc simbòlic a P4 i P5 – Segon trimestre
Aquí teniu un recull més extens del dia a dia de joc simbòlic i el laboratori que hem fet els alumnes de P4 i P5 aquest segon trimestre.
Descobrim el número π
Els alumnes de sisè han descobert el número π realitzant una activitat que us expliquen ells mateixos en aquests vídeos.
No us els perdeu, han estat molt precisos!
A 3r tenim un nou racó… Kapla!
Aquesta setmana l’Alejandro ens ha explicat un nou racó que es diu KAPLA.
Ens ha fet una prova per veure com es juga. Consisteix en muntar peces de fusta que s’han d’aguantar mantenint l’equilibri.
FORTE i PIANO amb els Coets i les Orques
Després d’haver treballat el fort i el fluix ara ja sabem que els músics, quan volen que la seva música soni més forta o més fluixa, tenen un llenguatge específic:
Carnaval 2019: La rua saludable del Mogent
El passat divendres 1 de març vam celebrar el Carnaval a l’escola, tot sortint de rua pel poble, com cada any.
Entre la gent i les parades del mercat vam poder veure un munt de fruites i verdures que desfilaven tot difonent els avantatges d’una dieta saludable i uns hàbits sostenibles. I és que, com no podia ser d’una altra manera, les disfresses que van elaborar els alumnes en els tallers internivells van inspirar-se en l’eix vertebrador del curs: «Ens cuidem».
Restes a 3r
A tercer estem aprenent diferents estratègies per fer les restes.
A continuació podeu veure uns vídeos on us ensenyem com ho fem.
Entrevistem a la Lola Casas!
Aprofitant la seva visita a la nostra escola, els nens i nenes de 2n hem anat als estudis de Ràdio Mogent a fer una entrevista a la Lola Casas, escriptora, mestra i autora de molts dels poemes que llegim a l’escola.
Ens visita la Gemma Armengol
Els Núvols i els Volcans estem molt contents! Ens ha visitat la Gemma Armengol, l’autora dels contes de «Les bestioles del jardí».
La Gemma ens ha explicat una nova aventura que li passa a la marieta Antonieta i entre tots hem escrit el desenllaç d’aquesta aventura.
Our English Day 2019
This year our Mogent Channel showed different TV Programmes related to the topic “Keep Healthy”. The different grades performed a TV programme about taking care of yourself and your planet: with healthy advices, doing exercise, promoting the recycling, protecting the environment…
I amb tot això, què fem?
Aquesta setmana, un grup d’alumnes han estat revisant la roba que hi ha a l’entrada de l’escola i han retornat als seus propietaris allò que portava nom.
Seria interessant que, en perdre alguna cosa, vingueu de seguida a mirar si s’ha trobat. I el més important, si la roba porta el nom, és més fàcil de recuperar-la!
