Aquí teniu un recull més extens del dia a dia de joc simbòlic i el laboratori que hem fet els alumnes de P4 i P5 aquest tercer trimestre.
Eva Pibernat
Joc simbòlic a P4 i P5 – Segon trimestre
Aquí teniu un recull més extens del dia a dia de joc simbòlic i el laboratori que hem fet els alumnes de P4 i P5 aquest segon trimestre.
Ja sabem què és la clau de sol!
A primer aquest trimestre estem aprenent moltes coses de la clau de sol!
Hem après una cançó, ens hem imaginat el recorregut que faria la clau de sol si fóssim un llapis, les hem dibuixat amb llapis, amb retolador, amb pintures i pinzell, amb guix i les hem construït també amb plastilina!
FORTE i PIANO amb els Coets i les Orques
Després d’haver treballat el fort i el fluix ara ja sabem que els músics, quan volen que la seva música soni més forta o més fluixa, tenen un llenguatge específic:
Els de P4A fan una bona veu de ROBOT!
Els Robots de P4A han volgut cantar la nadala transformats en uns autèntics robots! Aquí en teniu el resultat. Ho semblen de debò!
Els robots canten i ballen amb en MIC
La classe dels robots (P4A) són uns experts i saben ballar amb en MIC. Aquí teniu la versió que ha penjat en MIC al youtube.
Creem música amb INCREDIBOX
Els robots (P4A) els encanta crear músiques ben originals amb l’aplicació INCREDIBOX.
Les Orques neden al ritme de Camille Saint Saëns
La classe de les Orques (P3A) hem descobert que Camille Saint Saëns va fer una peça que es deia l’Aquari de l’Àlbum del Carnaval dels animals. En aquest cas ens hem transformat en diferents animals marins. Quan sonava una música més tranquil·la i alegre sortien a nedar les orques i els peixos petits però de cop i volta la melodia canviava i es tornava més fosca, més misteriosa i les orques i els peixos petits s’amagaven perquè sortia el tauró…
Anem a repassar les notes musicals que estem treballant!
Aquí teniu una aplicació de la web edu365 on podeu repassar les 4 notes que estem aprenent: DO, MI, SOL, LA.