Els infants de P3-P4 anem d’excursió al Parc de Gualba

El passat 3 de novembre els nens i nenes de P3-P4 vam anar d’excursió. En teníem moltes ganes, ja que era la nostra primera sortida a l’escola. Amb la motxilla plena d’energia, la carmanyola i la cantimplora vam pujar a l’autocar i vam posar rumb al Parc de Gualba. Vam gaudir d’un dia genial amb toooot el parc per nosaltres sols.

EL JARDÍ del Pot Petit en temps de confinament

Quan va començar el confinament a l’àrea de música a Infantil es van passar diverses propostes per fer a casa i una d’elles era aprendre’s la cançó de “El Jardí” del Pot Petit i gravar-se només fent la tornada o tota la cançó. Aquí hi teniu el muntatge que n’ha sortit després de la implicació i escenificació d’algunes famílies!

Quines rutines podem fer per gaudir d’un son saludable?

A partir de l’enquesta que es va passar a les famílies en relació als hàbits que fem abans d’anar a dormir i les hores que dormim, els alumnes d’educació infantil vam fer un recull amb els resultats. En una gràfica s’hi reflecteix les hores de son de tots els nens i nenes. I en l’altra, els hàbits i les rutines que fan abans d’anar a dormir.

A partir d’aquesta recollida de dades, cada classe va analitzar els resultats i va reflexionar sobre quins hàbits ens ajuden a estar més tranquils i relaxats per poder dormir de forma saludable i quins no ens hi ajuden.

El treball autònom a P4

Potenciar l’autonomia de les nenes i els nens és l’objectiu principal de totes les activitats que fem a l’escola. El treball per racons ens ocupa bona part del matí però també continuem dedicant diferents estones del dia a realitzar propostes, safates, on ells trien l’activitat que més els hi ve de gust fer i la realitzen autònomament. Moltes d’aquestes propostes tenen com a objectiu reforçar continguts ja treballats en els racons.

Categories P4

Psychomotricity with P4 and P5 – 2nd Term

Students of P4 and P5 performed many activities at psychomotricity class along this term. For example: practise different motor skills (coordination, balance control, walk, jump, walk, run, hop, slide, crawl…), identify and move the parts of our body, play and building with the material proposed in each session, play traditional games…

Els diables i els cavallers tenim molt fred

Coneixem els colors freds ara que som a l’hivern. Fem barreges per aconseguir diferents tonalitats i després portem la pintura al congelador. Després hem pintat amb els glaçons, ens han quedat les mans congelades!

Hem dibuixat el nostre autoretrat i hem après la dita de l’hivern.

Categories P4

El projecte dels diables

Ja hem acabat el projecte dels diables, hem gaudit molt amb totes les coses que hem fet en aquest projecte, aquí teniu un recull de tot de fotografies de les activitats que hem fet

Categories P4

Psychomotricity with P4 and P5 – 1st Term

Along this first term the students of P4 and P5 have done a session of two hours of psychomotricity a week in English. The groups have been made with students of the classes of P4 and P5 mixed. The sessions always have the same structure, and the proposals and the materials are changing depending on what we are working on.

Here is a collection of photographs of some of the activities done: