Avui ha estat un dia molt complet i enriquidor gràcies a la visita a dos centres educatius situats a Tranemo. Al matí, hem anat a l’escola de primària Limmaredskolan, on hem pogut conèixer de prop el seu projecte educatiu centrat en l’aprenentatge de la lectura i el foment de la comprensió lectora.
Des del primer moment, ens ha cridat l’atenció l’organització de les aules, molt pensada per facilitar l’autonomia i la comprensió dels alumnes. Els pictogrames hi són molt presents i es fan servir com una eina habitual per estructurar les rutines, indicar activitats i ajudar els infants a entendre millor el seu dia a dia. Aquesta manera de treballar crea un entorn molt accessible i inclusiu. També hem pogut observar diferents estratègies per fomentar la lectura, com espais tranquils dedicats als llibres, activitats de comprensió adaptades i moments de lectura compartida. L’ambient era molt agradable, amb alumnes concentrats i implicats en el seu aprenentatge.
A la tarda, hem visitat l’escola bressol Parkhagens. En aquest cas, l’enfocament educatiu està basat en la biodiversitat i el contacte directe amb la natura. Ens ha agradat molt veure com els infants passen gran part del temps a l’aire lliure, explorant l’entorn natural, observant els canvis de les estacions i interactuant amb elements com plantes, terra i petits animals.
Els espais exteriors estan molt ben aprofitats i pensats com una extensió de l’aula, fomentant el joc lliure, la curiositat i l’experimentació. Les educadores ens han explicat que donen molta importància al respecte pel medi ambient i al desenvolupament de l’autonomia des de ben petits, sempre respectant els ritmes individuals de cada infant.
En resum, la jornada d’avui ens ha permès descobrir dues maneres d’entendre l’educació que, tot i ser diferents, comparteixen una mirada molt respectuosa cap als infants i el seu procés d’aprenentatge. Ha estat una experiència molt inspiradora que ens convida a reflexionar sobre la pràctica educativa.